Survei Dosen dan stakeholder terhadap pemahaman visi misi
Pemahaman Dosen terhadap Visi Misi Prodi
Grafik Vertikal Hasil Pengukuran Nilai Indeks & Tingkat Kepuasan
Pemahaman Stakeholder terhadap Visi Misi Prodi
Grafik Vertikal Hasil Pengukuran Nilai Indeks & Tingkat Kepuasan
Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Penguatan Implementasi Visi, Misi, & Kurikulum Program Studi Teknik Sipil
Penajaman Distingsi Visi Keilmuan Teknik Sipil
Melakukan kontekstualisasi dan penajaman nomenklatur visi keilmuan agar secara eksplisit merefleksikan keunggulan spesifik disiplin Teknik Sipil yang distingtif, selaras dengan transformasi kelembagaan Fakultas Teknik yang mandiri.
Sintesis Nilai Spiritual dan Aplikasi Keteknikan
Mengoptimalkan integrasi nilai-nilai keislaman dan etika profesional ke dalam metode pembelajaran praktis, guna mencetak lulusan berintegritas moral tinggi dengan etos dedikasi dan keikhlasan berkarya.
Akselerasi Pembaruan Teknologi & Kebutuhan Konstruksi Global
Melakukan pemutakhiran kurikulum berbasis digitalisasi konstruksi (BIM/Smart Infrastructure) secara berkala guna merespons dinamika tantangan industri konstruksi dan meningkatkan daya saing lulusan di ranah global.
Penguatan Tata Kelola Terpadu Berpusat pada Mahasiswa
Memperkuat sistem manajemen tata kelola program studi yang terintegrasi dan adaptif terhadap perkembangan potensi mahasiswa, guna menjamin proses pembelajaran yang berkesinambungan dan berdampak nyata.
Survei Kepuasan Mahasiswa terhadap Manajemen Prodi TS 2024-2025
Instrumen Evaluasi Kepuasan
Daftar Indikator dan Butir Pertanyaan Survei Layanan Program Studi
| Kategori / Dimensi | Indikator | Butir Pertanyaan |
|---|---|---|
|
A
Keandalan
(Reliability) |
Keandalan |
1
Pengelola pembelajaran memberikan layanan secara efektif dan efisien.
|
|
B
Daya Tanggap
(Responsiveness) |
Daya Tanggap |
2
Pengelola program studi membantu permasalahan secara cepat dan tanggap.
|
|
C
Kepastian
(Assurance) |
Kepastian |
3
Ketua/Sekretaris program studi membantu menyelesaikan permasalahan mahasiswa sesuai dengan panduan akademik.
|
|
D
Empati
(Empathy) |
Empati 1 |
4
Ketua/Sekretaris program studi memantau dan mengevaluasi proses akademik dan non akademik mahasiswa.
|
| Empati 2 |
5
Ketua/Sekretaris prodi melakukan pendampingan pada mahasiswa yang memiliki permasalahan akademik dan non akademik.
|
|
|
E
Transparansi
(Transparency) |
Transparansi |
6
Ketua/Sekretaris prodi memberikan keterbukaan dan kemudahan akses informasi akademik.
|
Kepuasan Mahasiswa terhadap Manajemen Prodi
Indeks Kepuasan Berdasarkan Dimensi Pelayanan & Tata Kelola
Rencana Tindak Lanjut (RTL) Manajemen Prodi
Sintesis Konstruktif Hasil Evaluasi Kepuasan Mahasiswa • Program Studi Teknik Sipil
Penyelarasan Proporsional dan Pemetaan Beban SKS Keilmuan
Melakukan evaluasi dan rekonfigurasi sebaran mata kuliah bertahap antara muatan universitas dan mata kuliah keahlian teknik sipil sejak semester awal, guna memastikan transisi keilmuan berjalan terstruktur, terfokus, dan kontekstual terhadap penguasaan kompetensi inti keteknikan.
Standardisasi & Matrikulasi Penguasaan Perangkat Lunak Antar-Angkatan
Menyelenggarakan program matrikulasi dan pelatihan komputasi rekayasa sipil (*engineering software*) berkelanjutan untuk seluruh angkatan, sehingga terwujud kesetaraan keahlian teknologi digital, pemodelan struktur, dan instrumentasi modern di seluruh jenjang mahasiswa.
Penguatan Kanal Informasi Terpadu & Sosialisasi Kebijakan Akademik
Mengembangkan pusat informasi digital yang transparan dan *real-time* terkait agenda kerja prodi, kalender kegiatan akademik, serta diseminasi pemahaman komprehensif mengenai struktur beban SKS dan regulasi akademik kepada mahasiswa.
Optimalisasi Layanan Konseling Akademik & Fasilitasi Finansial
Mempererat hubungan kolegial yang inklusif antara pengelola prodi dan mahasiswa melalui penguatan bimbingan akademik intensif, serta menyediakan pendampingan aktif dalam mengakses informasi beasiswa dan mekanisme penyesuaian biaya pendidikan (UKT).
Survei Mahasiswa thd Visi Misi, Roadmap Penelitian dan Pengabdian TS Tahun 2024-2025
Instrumen Survei Evaluasi Akademik
Daftar Butir Pertanyaan Survei Visi Misi & Roadmap Penelitian/Pengabdian Program Studi
| No | Aspek Visi Misi | Butir Pertanyaan |
|---|---|---|
| 1 | Pemahaman | Visi dan misi Prodi Teknik SIPIL bisa dipahami oleh mahasiswa. |
| 2 | Relevansi | Visi dan misi Prodi Teknik SIPIL sesuai dengan kebutuhan mahasiswa di masa yang akan datang. |
| 3 | Implementasi | Visi dan misi Prodi tercermin pada Kurikulum dan proses pembelajaran. |
| No | Aspek | Butir Pertanyaan |
|---|---|---|
| 1 | Kesesuaian | Roadmap penelitian dan pengabdian masyarakat prodi sudah sesuai dengan keilmuan program studi. |
| 2 | Pelaksanaan | Mahasiswa prodi telah melakukan penelitian dan pengabdian sesuai dengan roadmap. |
| 3 | Pemanfaatan | Artikel jurnal / laporan Kegiatan penelitian dan Pengabdian digunakan sebagai rujukan perkuliahan dan tugas akhir mahasiswa. |
Kepuasan Mahasiswa terhadap Visi Misi Prodi
Grafik Vertikal Hasil Pengukuran Nilai Indeks & Tingkat Kepuasan
Kepuasan terhadap Roadmap Penelitian & Pengabdian
Grafik Vertikal Pengukuran Nilai Indeks & Tingkat Kepuasan Mahasiswa
Rencana Tindak Lanjut (RTL) Riset & Pengabdian
Penguatan Implementasi Roadmap Penelitian & PkM Berbasis Keunggulan Laboratorium
Akselerasi Modernisasi Fasilitas & Instrumentasi Pengujian
Melakukan peningkatan dan pemutakhiran sarana pengujian laboratorium keteknikan (Struktur, Geoteknik, Hidrologi, dan Transportasi) secara bertahap guna menyediakan lingkungan eksperimental yang presisi dan optimal dalam mendukung eksekusi roadmap penelitian dosen dan mahasiswa.
Penguatan Ekosistem Riset Adaptif pada Fase Pertumbuhan Prodi
Memanfaatkan dinamika positif dan fleksibilitas program studi baru untuk membangun kultur riset kolaboratif yang terarah, memastikan setiap tahapan roadmap berjalan adaptif, terukur, dan memiliki daya saing akademis sejak fase awal.
Peningkatan Literasi & Penerapan Roadmap dalam Pembelajaran
Mengoptimalkan sosialisasi tema-tema riset unggulan yang mudah dipahami dan aplikatif, sehingga mahasiswa dapat secara mandiri mengintegrasikan fokus roadmap ke dalam topik tugas akhir, publikasi ilmiah, dan proyek pengabdian masyarakat.
Pemberdayaan Iklim Akademik & Hibah Riset Kolaboratif
Mendorong antusiasme civitas akademika melalui skema kemitraan riset terapan dengan industri konstruksi dan pendanaan hibah kompetitif, guna menghasilkan luaran riset yang aplikatif dan berdampak nyata bagi pembangunan berkelanjutan.
Survey Kinerja Dosen TS Semester Ganjil 2024-2025
Instrumen Survei Evaluasi Pembelajaran
Daftar Aspek dan Butir Pertanyaan Pemantauan Proses Perkuliahan & KBM
| No | Kategori / Aspek | Butir Pertanyaan |
|---|---|---|
| 1 |
Kesesuaian Pembelajaran
|
Jumlah pertemuan KBM, tugas terstruktur dan praktikum dalam satu semester.
|
| 2 |
Ketepatan Pelaksanaan Pembelajaran
|
A
Ketepatan waktu memulai perkuliahan.
|
|
B
Ketercapaian materi sesuai RPS / lesson plan.
|
Kepuasan Dosen & Tenaga Pendidik
Grafik Indeks Kepuasan & Tingkat Kriteria terhadap Pelaksanaan Pembelajaran
Rencana Tindak Lanjut (RTL) Kinerja Dosen
Penguatan Mutu Pembelajaran & Tata Kelola Evaluasi • Program Studi Teknik Sipil UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Peningkatan Inklusivitas & Tingkat Keterisian Survei Pembelajaran
Mengoptimalkan sosialisasi berkala dan kemudahan akses instrumen evaluasi guna memastikan tingkat partisipasi mahasiswa mencapai keterwakilan menyeluruh bagi seluruh dosen pengampu mata kuliah di lingkungan Program Studi Teknik Sipil.
Standardisasi Protokol Validasi Data Hasil Evaluasi Akademik
Menerapkan tahapan verifikasi dan validasi data terstruktur sebelum proses pengolahan, guna menjamin reliabilitas, objektivitas, serta integritas informasi kinerja akademik sebagai landasan pengambilan keputusan strategis prodi.
Optimalisasi Monitoring Perkuliahan Melalui Presensi & Jurnal Digital
Memperkuat pendampingan dan pemantauan ketercapaian materi secara berkala berbasis jurnal perkuliahan terintegrasi, guna memastikan kesesuaian capaian pembelajaran (RPS) serta ketepatan alokasi waktu perkuliahan secara berkelanjutan.
Survey Kinerja Dosen TS Semester Genap 2024-2025
Menu Pertanyaan Survei Pembelajaran
Daftar Aspek dan Butir Evaluasi Keterlaksanaan KBM, Praktikum, & Ketepatan RPS
| No | Kategori / Aspek | Pertanyaan |
|---|---|---|
| 1 |
Kesesuaian Pembelajaran
|
Jumlah pertemuan KBM, tugas terstruktur dan praktikum dalam satu semester
|
| 2 |
Ketepatan pelaksanaan pembelajaran
|
A
Ketepatan Waktu Memulai Perkuliahan
|
|
B
Ketercapaian materi sesuai RPS/lesson plan
|
Kepuasan Dosen & Tenaga Pendidik
Grafik Vertikal Indeks Kepuasan & Tingkat Kriteria terhadap Aspek Pembelajaran
Rencana Tindak Lanjut (RTL) Kinerja Akademik
Penguatan Kualitas Pembelajaran & Tata Kelola Evaluasi Dosen • Program Studi Teknik Sipil UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Optimalisasi Inklusivitas & Keterwakilan Data Responden
Meningkatkan jangkauan dan efektivitas sosialisasi survei kepuasan guna mendorong keterlibatan aktif seluruh mahasiswa, sehingga tercapai distribusi umpan balik yang komprehensif, merata, dan representatif bagi seluruh jajaran dosen pengampu.
Standardisasi Protokol Validasi Data Kinerja Akademik
Menerapkan tahapan verifikasi dan validasi data secara terstruktur sebelum analisis statistik dilakukan, guna memastikan data yang diolah memiliki tingkat reliabilitas, objektivitas, serta akurasi tinggi sebagai dasar pengambilan kebijakan mutu program studi.
Penguatan Pendampingan KBM Berbasis Jurnal Perkuliahan Terintegrasi
Memperkuat sistem monitoring dan pelaporan ketercapaian materi perkuliahan secara berkala melalui pencatatan jurnal KBM yang terpadu, guna menjamin kesesuaian implementasi pembelajaran terhadap RPS serta ketepatan waktu pelaksanaan perkuliahan secara berkesinambungan.
Survey TS IKM Semester Ganjil 2024-2025
Instrumen Evaluasi Kinerja Mengajar Dosen
Daftar Dimensi Kinerja, Kompetensi Pedagogik, & Integrasi Nilai Ulul Albab
| No | Kategori | Pertanyaan |
|---|---|---|
| 1 |
Keandalan 1
|
Dosen menguasai materi pembelajaran dengan baik dan mudah dipahami, menggunakan sumber-sumber referensi terbaru serta mengembangkan gagasan baru/inovatif
|
| 2 |
Keandalan 2
|
Proses perkuliahan Semester Ganjil 2024/2025 dilakukan dengan efektif
|
| 3 |
Daya Tanggap
|
Dosen responsif dalam melayani, berdiskusi dan berkonsultasi untuk mendukung kemajuan capaian pembelajaran mata kuliah
|
| 4 |
Kepastian
|
Dosen memberikan pengajaran sesuai dengan ketentuan (Buku Pedoman Akademik, Silabus (Rencana Pembelajaran Semester), Kontrak Perkuliahan)
|
| 5 |
Transparansi
|
Dosen bersikap kooperatif dan terbuka dalam membantu mahasiswa memahami mata kuliahnya
|
| 6 |
Empati
|
Dosen empati/peduli terhadap permasalahan akademik dan non akademik yang dihadapi mahasiswa
|
| 7 |
Ulul Albab
|
Dosen mengintegrasikan Islam dan Sains dalam materi pembelajaran
|
| 8 |
Moderasi Beragama
|
Dosen menghargai perbedaan pandangan dan pemikiran mahasiswa tanpa melihat latar belakang suku, ras dan golongan dalam proses pembelajaran
|
Evaluasi IKM Tiap Kriteria Kinerja Dosen
Grafik Vertikal Nilai Indeks Kepuasan & Total Responden Mahasiswa (N = 361)
Rencana Tindak Lanjut (RTL) Kinerja Mengajar Dosen
Peningkatan Mutu Pedagogik & Penguatan Interaksi Akademik • Program Studi Teknik Sipil
Preservasi & Eskalasi Capaian Mutu Pembelajaran Semester Genap 2024/2025
Mempertahankan capaian predikat "Sangat Puas" yang telah diraih serta mengakselerasi pemerataan mutu instruksional secara menyeluruh pada Semester Genap 2024/2025, guna menjamin seluruh mata kuliah terfasilitasi dengan standar keunggulan pedagogik yang prima.
Penguatan Pembelajaran Berbasis Interaksi Aktif & Kolaboratif
Mengembangkan model pembelajaran berbasis diskusi partisipatif (*interactive & hybrid learning*) yang dinamis, didukung pengayaan media visual dan studi kasus kontekstual untuk memperdalam efektivitas transfer ilmu dan ruang dialog akademik antara dosen dan mahasiswa.
Harmonisasi Bahasa Instruksional & Pendampingan Konseptual Mahasiswa Awal
Menerapkan pendekatan penyampaian materi yang komunikatif, analogis, dan bertahap dalam mengenalkan istilah-istilah teknis keteknikan, guna memfasilitasi proses adaptasi konseptual mahasiswa baru agar dapat menginternalisasi keilmuan sipil secara mudah, runtut, dan menyenangkan.
Survey TS IKM Semester Genap 2024-2025
Instrumen Evaluasi Kinerja Mengajar Dosen
Daftar Dimensi Kinerja, Kompetensi Pedagogik, & Integrasi Nilai Ulul Albab
| No | Kategori | Pertanyaan |
|---|---|---|
| 1 |
Keandalan 1
|
Dosen menguasai materi pembelajaran dengan baik dan mudah dipahami, menggunakan sumber-sumber referensi terbaru serta mengembangkan gagasan baru/inovatif
|
| 2 |
Keandalan 2
|
Proses perkuliahan Semester Genap 2024/2025 dilakukan dengan efektif
|
| 3 |
Daya Tanggap
|
Dosen responsif dalam melayani, berdiskusi dan berkonsultasi untuk mendukung kemajuan capaian pembelajaran mata kuliah
|
| 4 |
Kepastian
|
Dosen memberikan pengajaran sesuai dengan ketentuan (Buku Pedoman Akademik, Silabus (Rencana Pembelajaran Semester), Kontrak Perkuliahan)
|
| 5 |
Transparansi
|
Dosen bersikap kooperatif dan terbuka dalam membantu mahasiswa memahami mata kuliahnya
|
| 6 |
Empati
|
Dosen empati/peduli terhadap permasalahan akademik dan non akademik yang dihadapi mahasiswa
|
| 7 |
Ulul Albab
|
Dosen mengintegrasikan Islam dan Sains dalam materi pembelajaran
|
| 8 |
Moderasi Beragama
|
Dosen menghargai perbedaan pandangan dan pemikiran mahasiswa tanpa melihat latar belakang suku, ras dan golongan dalam proses pembelajaran
|
Evaluasi IKM Tiap Kriteria Kinerja Dosen
Grafik Vertikal Nilai Indeks Kepuasan & Total Responden (N = 68)
Rencana Tindak Lanjut (RTL) Penjaminan Mutu
Akselerasi Indeks Kepuasan & Penguatan Tata Kelola Evaluasi Pembelajaran • Program Studi Teknik Sipil
Revitalisasi & Penguatan Mutu Pembelajaran Menuju Standar Unggul
Melakukan reorientasi strategi pedagogik dan pengayaan interaksi kelas guna mengakselerasi peningkatan Indeks Kepuasan Mahasiswa (IKM) pada semester mendatang, mengoptimalkan rerata indeks 3.55 menjadi trajektori capaian mutu yang lebih progresif dan berkelanjutan.
Penguatan Kolaborasi Lintas Elemen Civitas Akademika
Membangun kemitraan strategis antara Unit Penjaminan Mutu (UPM), Pengelola Program Studi, Dosen, Tendik, serta Himpunan Mahasiswa guna menumbuhkan kesadaran kolektif (*shared responsibility*) dalam menyukseskan agenda evaluasi mutu akademik.
Diversifikasi Kanal Diseminasi & Optimalisasi Media Digital
Memperluas penetrasi jangkauan instrumen survei melalui integrasi portal resmi web program studi, kanal media sosial, dan jejaring komunikasi angkatan guna menjamin aksesibilitas pengisian yang cepat, mudah, dan inklusif.
Pelaporan Real-Time & Pemantauan Keterwakilan Responden
Menerapkan skema pelaporan periodik progres keterisian data dari UPM kepada Ketua Program Studi secara berkala selama masa evaluasi aktif, guna memastikan terpenuhinya target sampel responden yang representatif dan berintegritas tinggi.
Laporan Survey Mitra Kerjasama 2024
Tabel 3.1. Daftar Pertanyaan Survei Kepuasan Mitra
Instrumen Evaluasi Kerjasama & Manajemen Hubungan dengan Mitra Strategis
| No | Kategori | Pertanyaan |
|---|---|---|
| 1 |
Partnership
|
1
Staff/Bagian Kerjasama Program Studi memberikan kebutuhan kerjasama dengan tepat dan profesional
|
| 2 |
Relationship Management
|
2
Kerjasama yang terjalin sesuai dengan harapan mitra
|
|
3
Mitra Kerjasama memperoleh kebermanfaatan dari kerjasama yang dijalin.
|
||
| 3 |
Coordination/ Administration-Program Planning
|
4
Naskah MoU/ MoA/sejenisnya disusun dan ditulis dengan tepat dengan maksud, tujuan dan sasaran mitra
|
| 4 |
Program Management
|
5
Kerjasama telah diimplementasikan dalam bentuk kegiatan yang telah disepakati
|
|
6
Hasil akhir kerjasama selalu dilaporkan pada mitra (boleh dilewati jika kegiatan masih berlangsung/belum selesai dilaksanakan)
|
||
| 5 |
Monitoring
|
7
Kerjasama yang terjalin selama ini menjadikan pihak mitra ingin kembali melaksanakan kerjasama serupa atau kerjasama lainnya dengan program studi
|
| 6 |
Awareness Improvement-Communication
|
8
Prodi menerima saran/ masukan dari mitra secara terbuka
|
Tingkat Kepuasan Mitra Kerjasama
Grafik Vertikal Indeks Kepuasan Berdasarkan Instrumen Evaluasi • Program Studi Teknik Sipil
Tabel 3.3 Tingkat Pertumbuhan Kepuasan Mitra Kerjasama
Perbandingan Tren Indeks Kepuasan Kemitraan Periode 2023 – 2024 • Program Studi Teknik Sipil
| No | Instrumen | Indeks Kepuasan 2023 | Indeks Kepuasan 2024 | Growth | Ket |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Staff/Bagian Kerjasama Program Studi memberikan kebutuhan kerjasama dengan tepat dan profesional | 3,73 | 3,77 | 1,00 | Naik |
| 2 | Kerjasama yang terjalin sesuai dengan harapan mitra | 3,67 | 3,77 | 2,50 | Naik |
| 3 | Mitra Kerjasama memperoleh kebermanfaatan dari kerjasama yang dijalin. | 3,07 | 3,67 | 15,00 | Naik |
| 4 | Naskah MoU/ MoA/sejenisnya disusun dan ditulis dengan tepat dengan maksud, tujuan dan sasaran mitra | 3,63 | 3,72 | 2,25 | Naik |
| 5 | Kerjasama telah diimplementasikan dalam bentuk kegiatan yang telah disepakati | 3,67 | 3,69 | 0,50 | Naik |
| 6 | Hasil akhir kerjasama selalu dilaporkan pada mitra (Boleh dilewati jika kegiatan masih berlangsung/belum selesai dilaksanakan) | 3,67 | 3,74 | 1,75 | Naik |
| 7 | Kerjasama yang terjalin selama ini menjadikan pihak mitra ingin kembali melaksanakan kerjasama serupa atau kerjasama lainnya dengan program studi | 3,65 | 3,72 | 1,75 | Naik |
| 8 | Prodi menerima saran/ masukan dari mitra secara terbuka | 3,67 | 3,79 | 3,00 | Naik |
| Rata-rata | 3,48 | 3,73 | 6,25 | Naik | |
Rencana Tindak Lanjut Kepuasan Mitra Kerjasama
Strategi Penguatan Efektivitas Kemitraan & Akuntabilitas Program • Program Studi Teknik Sipil
Penguatan Relevansi Program & Dampak Nyata bagi Mitra
Melakukan reorientasi perancangan program kerja sama kolaboratif yang berbasis kebutuhan riil industri dan pemangku kepentingan, guna memastikan output kegiatan memberikan kebermanfaatan timbal balik (*mutual benefits*) yang bernilai tambah tinggi serta terukur.
Optimalisasi Tata Kelola Pelaporan & Dokumentasi Terstruktur
Menyusun standar operasional pelaporan hasil implementasi kerja sama secara periodik yang komprehensif, transparan, dan terarsip secara sistematis, guna menjamin mitra memperoleh keterbukaan capaian kinerja program secara jelas dan akuntabel.
Standardisasi & Presisi Naskah Kerja Sama (MoU/MoA)
Menyempurnakan formulasi klausul dokumen kerja sama (MoU, MoA, dan IA) dengan mendefinisikan maksud, tujuan, serta ruang lingkup kewajiban para pihak secara presisi dan eksplisit, guna mempermudah konsensus bersama serta memitigasi ambiguitas operasional di lapangan.
